Startklaar4 filmpjes, tips en het ontwikkelkompas voor ouders van 0–4 jaar

Voor ouders van kinderen van 0 tot 4 jaar

Herkenbaar? Probeer dit vanavond eens.

Kies wat past bij de leeftijd van je kind — filmpjes, tips en het ontwikkelkompas, in een paar minuten vanaf de bank.

Kies de leeftijd van je kind Of bekijk het ontwikkelkompas →
  1. 1Scan de code of open de link
  2. 2Kies de leeftijd van je kind
  3. 3Kijk — vanaf de bank, in een paar minuten

Mijn kind is…

Kies een leeftijd. De onderwerpen veranderen mee.

Een selectie van bestaande, betrouwbare filmpjes van JGZ'en, logopedisten en pedagogisch coaches — elke link is gecontroleerd voordat hij hier is opgenomen. Startklaar 4 maakt op termijn eigen video's; dit is waar we nu mee starten.

Filmpjes voor 2–3 jaar

YouTube

Jas aan en gáán!

Een aanpak om je peuter zelf de jas te leren aantrekken.

Bekijk filmpje →
Facebook

Het jasjes-trucje van de peutergroep

Hoe pedagogisch medewerkers kinderen zelf hun jas laten aantrekken.

Bekijk filmpje →
YouTube

Voorleestips voor peuters

Hoe je voorlezen aanpakt op een manier die bij een peuter past.

Bekijk filmpje →
YouTube

Voorlezen met peuters

Waarom voorlezen zoveel verschil maakt, in beeld.

Bekijk filmpje →
YouTube

Samen leren spelen: zo leer je je kind om te delen

Praktische aanpak voor het eerste gedeel en gesteggel om speelgoed.

Bekijk filmpje →
Facebook

Peuter- en kleutergym

Waarom bewegen zo goed is voor de motoriek en het zelfvertrouwen van je peuter.

Bekijk filmpje →

Het ontwikkelkompas: startklaar voor groep 1

Dit is de uitwerking van het Startprofiel 4 jaar: concreet, per ontwikkelgebied, in de richting waar de meeste kinderen rond hun vierde naartoe groeien. Geen toelatingseis of examen — een kompas, geen norm die precies op de vierde verjaardag gehaald moet zijn. Ieder kind ontwikkelt in zijn eigen tempo. Open een onderwerp voor de concrete vaardigheden en, waar beschikbaar, een paar filmpjes die erbij aansluiten.

Zelfredzaamheid: aankleden en verzorging
  • Jas, trui en broek zelf aan- en uittrekken (klittenband mag, veters hoeven nog niet)
  • Knopen en ritsen zelf proberen dicht te maken
  • Voor- en achterkant van kleding herkennen
  • Zelf kiezen tussen twee kledingopties
  • Eigen tas, broodtrommel en beker zelf openkrijgen
Jas aan en gáán! ↗ Het jasjes-trucje van de peutergroep ↗
Zindelijkheid en toiletgebruik
  • Overdag zindelijk, voor plassen én poepen
  • Zelfstandig naar de wc, zichzelf grotendeels afvegen
  • Zelf handen wassen en drogen
  • Op tijd aangeven dat hij moet plassen, ook tijdens het spelen
Je kind zindelijk maken: hoe begin je? ↗
Eten en drinken
  • Zelfstandig eten met bestek
  • Zelfstandig drinken uit een beker
  • Broodtrommel en beker zelf (grotendeels) openkrijgen
7 tips voor eten met peuters ↗
Taal en communicatie
  • Zinnen van 4 tot 6 woorden
  • Voor onbekende volwassenen zo'n 75-90% verstaanbaar
  • Een instructie in twee stappen begrijpen ("pak je jas en hang hem op")
  • Zelf vragen stellen en eenvoudige vragen beantwoorden
  • In eigen woorden vertellen wat er gebeurd is
  • Kleuren, vormen en begrippen als groot/klein benoemen
Taalontwikkeling stimuleren ↗ Interactief voorlezen ↗
Luisteren en instructies opvolgen
  • Een paar minuten luisteren naar een kort verhaaltje
  • Een instructie opvolgen, ook zonder zin
  • Een eenvoudige spel- of groepsregel begrijpen en volgen
  • Reageren op zijn naam en op een duidelijk "nee" of "stop"
Hoe bereid ik mijn kind voor op de basisschool? ↗
Omgaan met anderen
  • Echt samen spelen met andere kinderen, niet alleen ernaast
  • Met enige moeite op zijn beurt wachten
  • Speelgoed of eten delen, ook al gaat dat nog niet vlekkeloos
  • Enige tijd zonder ouder of vaste verzorger functioneren
  • Hulp durven vragen aan een volwassene buiten het gezin
  • Interesse tonen in andere kinderen en zelf contact zoeken
Samen leren spelen: zo leer je je kind om te delen ↗ Afspraak 1: samen spelen, samen delen ↗
Omgaan met emoties
  • In simpele woorden benoemen hoe hij zich voelt
  • Een kleine teleurstelling hanteren zonder helemaal over zijn toeren te raken
  • Zich laten troosten, of zichzelf al een beetje geruststellen
  • Met wat begeleiding schakelen tussen activiteiten
Motoriek
  • Grof: rennen, springen, klimmen, fietsen op een loopfiets of driewieler
  • Fijn: potlood of stift vasthouden, knippen, kralen rijgen, blokken stapelen
Peuter- en kleutergym ↗
Concentratie en leerhouding
  • Ongeveer 10 tot 15 minuten bij één taak of spel blijven
  • Een puzzel of tekening grotendeels afmaken voor hij overstapt
  • Nieuwsgierig zijn en dingen zelf willen uitproberen
  • Een korte periode stilzitten in een groep, bijvoorbeeld bij het voorlezen
Denken, ruimte en tijd
  • Ruimtelijke begrippen: boven/onder, in/uit, voor/achter
  • Beginnend besef van tijd: nu, straks, vandaag, morgen
  • Verschillen in vorm, kleur en grootte herkennen
  • Tellen tot een paar getallen, bijvoorbeeld tot 5 of 10
Dagritme
  • Gewend aan een vast ritme van opstaan, eten, buiten spelen, rust en slapen
  • 's Nachts genoeg doorslapen om overdag alert mee te doen
  • Gewend dat dingen op vaste tijden gebeuren
Veilig slapen ↗

Vaardigheden samengesteld uit de JGZ-richtlijn Taalontwikkeling (Nederlands Centrum Jeugdgezondheid) en gangbare adviezen over schoolrijpheid van Leef Kind, Ouders van Nu en Kijk op Ontwikkeling.

Drie niveaus, jij bepaalt hoe ver je gaat

Niemand hoeft verder te gaan dan niveau 1.

1

Kijken & leren

Filmpjes, tips, oefeningen en het ontwikkelkompas.

Dit zie je nu op deze pagina
2

Zelfcheck

Tien korte vragen — “hoe gaat het bij ons?” — met meteen praktisch advies.

Binnenkort
3

Persoonlijke hulp

Chat, terugbelverzoek of een opvoedadviseur — alleen als jij daar zelf voor kiest.

Vrijwillig, binnenkort

Wie nu al dit soort filmpjes maakt

Vakmensen en organisaties met vergelijkbare content — los van Startklaar 4, maar wel de moeite van het volgen waard. Ook deze links zijn gecontroleerd.